Erste Hilfe in Kindertageseinrichtungen
Die DGUV-Vorschrift 1 „Grundsätze der Prävention” regelt die Zahl und die Ausbildung der Ersthelferinnen und Ersthelfer.
Um eine optimale Erste Hilfe in Kindertagesstätten zu gewährleisten, übernimmt die Unfallkasse für fest angestelltes pädagogisches Fachpersonal, für profilergänzende Kräfte und befristet Beschäftigte die Kosten der Erste-Hilfe-Fortbildung in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder.
Die gemeinsame Erste-Hilfe-Schulung von Integrations- und Hauswirtschaftskräften, Praktikantinnen und Praktikanten, Auszubildenden, FSJlerInnen und FSJlern, mithelfenden Eltern usw. ist gemeinsam mit dem pädagogischen Fachpersonal möglich. Die Kosten für diese Personengruppen werden aber nicht durch die Unfallkasse Rheinland-Pfalz übernommen.
Ersthelferin bzw. Ersthelfer ist nur, wer bei einer für die Ausbildung in Erster Hilfe vom Unfallversicherungsträger ermächtigten Stelle ausgebildet worden ist und sich regelmäßig fortbildet.
Die Erste-Hilfe-Fortbildung in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder deckt die spezifischen Maßnahmen für Kinder ab. Lehrgangskosten für den Kurs „Erste Hilfe am Kind” werden von der Unfallkasse Rheinland-Pfalz nicht übernommen.
Vor Lehrgangsbeginn ist in jedem Fall eine Kostenzusage bei der Unfallkasse Rheinland-Pfalz einzuholen. Hier finden Sie den Antrag:
Zum Antrag
Die ausbildenden Organisationen rechnen die Kosten unmittelbar und unter Vorlage der Kostenzusage direkt mit der Unfallkasse Rheinland-Pfalz ab.
Sollten Sie noch Fragen haben, beraten wir Sie gerne:
Telefon: 02632 960-1650
E-Mail: erstehilfe@ukrlp.de
Die Aus- und Fortbildung erfolgt durch sogenannte „ermächtigte” Stellen. Die Ermächtigung wird durch die „Qualitätssicherungsstelle für die Ermächtigung von Stellen für die Aus- und Fortbildung in der Ersten Hilfe” ausgesprochen.
Der Unternehmer oder die Unternehmerin ist verpflichtet, für eine wirksame Erste Hilfe zu sorgen. Hierfür müssen entsprechend aus- und fortgebildete Ersthelferinnen bzw. Ersthelfer in den Betrieben und den Bildungseinrichtungen zur Verfügung stehen.
Hilfsorganisationen oder auch selbstständige Unternehmen können auf Antrag zu einer „Stelle für die Aus- und Fortbildung in der Ersten Hilfe” ermächtigt werden.
Der Antrag auf Ermächtigung kann an die Qualitätssicherungsstelle (www.bg-qseh.de) gestellt werden. Diese
- prüft die personellen, sachlichen und organisatorischen Voraussetzungen für die Ermächtigung,
- schließt Vereinbarungen über Art und Umfang der Aus- und Fortbildungsleistungen und die Höhe der Lehrgangsgebühren ab,
- stellt eine Liste der aktuellen ermächtigten Stellen zur Verfügung.
Ein Erhebungsbogen, entsprechende Informationen sowie die „Grundsätze für die Ermächtigung von Stellen für die Aus- und Fortbildung in der Ersten Hilfe” können Sie im Folgenden abrufen.
Borschüre und Erhebungsbogen
- Ermächtigung von Stellen für die Aus- und Fortbildung in der Ersten Hilfe, DGUV Grundsatz 304-001
- Erhebungsbogen zur Beantragung der Ermächtigung (PDF)
Informationsblätter der UK RLP zum Thema „Erste Hilfe”
Verbandkasten
Auswahl und Erweiterung von Verbandkästen (PDF 283 KB)
Zecken lauern nicht nur im Gras
Umgang mit Zecken bei Kindern und Jugendlichen (PDF 204 KB)
DGUV-Informationen und Broschüren zur „Ersten Hilfe”
- DGUV Information 202-089: Erste Hilfe in Kindertageseinrichtungen
- DGUV Information 202-023: Giftpflanzen
- DGUV Information 204-001: Plakat: Erste Hilfe
- DGUV Information 204-006: Anleitung zur Ersten Hilfe
- DGUV Information 204-021: Meldeblock
- Dokumentationsbogen für Erste-Hilfe-Leistungen
Exemplarischer Ablauf nach einem Unfall
Jeder Unfall ist einzigartig, doch ein klarer Ablauf hilft dabei, sich in der belastenden Situation zu orientieren. Das nachfolgende Schaubild mit Erklärtext zeigt beispielhaft die wichtigsten Schritte nach einem Unfallereignis – von der Erstversorgung bis zur weiteren Vorgehensweise.
Wichtig: In besonderen oder komplexen Situationen können individuelle Lösungswege erforderlich sein. Sowohl Schaubild als auch Erklärtext dienen zur Orientierung und ersetzen keine Einzelfallentscheidung.
Der erste Schritt: Erstversorgung
Direkt nach dem Unfall erfolgt die Erstversorgung. Die Erste-Hilfe-Leistenden, Lehrkräfte oder Erzieherinnen und Erzieher kümmern sich um die verletzte Person und legen das weitere Vorgehen fest.
Je nach Schwere der Verletzung gibt es drei alternative Wege:
Weg 1: Keine ärztliche Versorgung notwendig
Reicht die Erste Hilfe vor Ort aus, läuft der Fall wie folgt ab: Das Kind oder die Schülerin bzw. der Schüler kehrt in die Gruppe oder Klasse zurück. Der Unfall wird zur Dokumentation im Meldeblock eingetragen.
Weg 2: Ärztliche Versorgung notwendig (ohne Eile)
Muss die verletzte Person zum Arzt, besteht aber keine akute Lebensgefahr, gilt diese Kette:
- Die Person wird angemessen versorgt und durchgehend betreut.
- Die Erziehungs- und Fürsorgeberechtigten werden sofort informiert und entscheiden über das weitere Vorgehen.
- Nach dem Arztbesuch wird die Unfallmeldung erstellt. Folgt doch kein Arztbesuch, reicht ein Eintrag im Meldeblock.
Falls Erziehungs- und Fürsorgeberechtigte nicht erreichbar sind:
- Transport zum Arzt: Die Kita oder Schule sucht mit der verletzten Person eine Durchgangs- oder Facharztpraxis auf. Der Transport erfolgt zu Fuß, per Taxi (Infos zum Taxi-Fahrauftrag finden Sie auf unserer Homepage), ÖPNV oder mit anderen Mitteln.
- Rettungsdienst als Alternative: Ist der Transport durch die Mitarbeitenden nicht möglich, wird der Rettungsdienst gerufen. Wenn möglich, begleiten Lehrkräfte, Erzieher oder Ersthelfer den Transport.
- Nach dem Arztbesuch folgt die Unfallmeldung.
Weg 3: Schnelle ärztliche Versorgung notwendig (Notfall)
Ist sofortige ärztliche Hilfe dringend erforderlich, greift der Notfallplan:
- Es wird sofort ein Notruf abgesetzt.
- Parallel dazu werden die Erziehungs- und Fürsorgeberechtigten benachrichtigt.
- Der Rettungsdienst übernimmt den Transport. Wenn möglich, reist eine Begleitperson aus der Einrichtung mit.
- Nach dem Arztbesuch folgt die Unfallmeldung.
Chronisch kranke Kinder und Jugendliche
Wir werden häufig gefragt, ob sich das Aufgabenspektrum der Lehrkräfte sowie der Erzieherinnen und Erzieher um das Verabreichen von Medikamenten erweitern kann, wenn Kinder und Jugendliche in der Schule oder Kita aufgenommen werden, die auf eine regelmäßige Medikation angewiesen sind.
Das Verfahren ist meist erwünscht, damit auch chronisch kranke Kinder Teil der Klassen- und Gruppengemeinschaft in Kita und Schule bleiben.
Da die Medikamentengabe an Kinder und Jugendliche grundsätzlich nicht zu den Aufgaben von Kita und Schule gehört, kann sie nur in gegenseitigem Einvernehmen zwischen Eltern und Erzieherin, Erzieher oder Lehrkraft freiwillig übernommen werden.
Wichtige Hinweise haben wir in unserem Informationsblatt „Kinder mit chronischen Erkrankungen” für Sie zusammengestellt (siehe rechts).
Kinder mit chronischen Erkrankungen
Was ist zu beachten? (PDF 159 KB)
Wichtige Informationen zu chronisch kranken Kindern und Jugendlichen
- Bekanntmachung des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur zu chronischen Erkrankungen im Kindes- und Jugendalter (PDF)
- Musterformular zur Dokumentation der Medikamente (PDF)
- Mustervereinbarung über medizinische Hilfsleistungen (PDF)
- Merkblatt zur Verabreichung von Medikamenten und zum Verhalten in Notfällen in Tageseinrichtungen für Kinder (PDF)
- DGUV Information 202-092: Medikamentengabe in Kindertageseinrichtungen (Link zur DGUV)
Zahnunfall – Richtiges Verhalten ist entscheidend!
Zahnunfälle passieren und können sich überall ereignen: in der Kita, in der Schule, im Sportclub, bei der Arbeit oder in der Freizeit. Jeder Zahnunfall sollte sofort dem Zahnarzt gemeldet werden, denn bei falscher oder zu später Behandlung verschlechtern sich die Heilungschancen deutlich. Ob eine Behandlung dringend ist oder nicht, kann nur der Zahnarzt entscheiden.
Das richtige Verhalten in den ersten Minuten nach einem Zahnunfall ist entscheidend, denn bleibende Zähne können sehr oft gerettet werden. Ein herausgeschlagener Zahn ist bereits nach 30 Minuten tot, wenn er nicht sofort konserviert wird und nur – wie es leider häufig passiert – im Taschentuch eingewickelt in die Praxis gebracht wird. Eine Replantation kann dann nicht mehr erfolgen. Ob Zahnrettungsbox, Kochsalzlösung oder auch H-Milch: Wichtig ist das Feuchthalten des Zahns.
Weitere Hinweise zum Vorgehen bei Zahnunfällen finden Sie in unserem Informationsblatt „Zahnschaden” (siehe rechts).
Zahnschaden
Wir begleiten Sie ein Leben lang (PDF 136 KB)
BfR-App: Vergiftungsunfälle bei Kindern
Die App des Bundesinstituts für Risikobewertung dient als Informations- und Nachschlagewerk für Vergiftungsunfälle bei Kindern und für deren Vermeidung. Sie finden hier detaillierte Hinweise zu Inhaltsstoffen, dem Vergiftungsbild und den Maßnahmen zur Ersten Hilfe bei Vergiftungen durch Pflanzen, chemischen Produkten, Medikamenten und Spielzeugen.
Im Notfall können Sie direkt aus der App das zuständige Giftinformationszentrum anrufen.